[quote="sv81"] Так что в моем восприятии образовательно-воспитательный процесс -- одно целое.(!empty($user->lang['$1'])) ? $user->lang['$1'] : ucwords(strtolower(str_replace('_', ' ', '$1')))
Это очень хорошо.
А у меня на практике получается раздельно. Для воспитания качеств характера (наверное то, что вы называете внутренним стержнем, или принципами жизни) я стараюсь что бы ребенок получал общение с личностями, которые уже достигли определенного уровня. Это как личное общение, так и общение через книги, лекции, фильмы, мультфильмы.
А для приобретение навыков создавать что-либо или оказывать услуги приходиться прибегать к профессионалам. Например, рисование, танцы, вышивание и т.д И что бы у ребенка не возникало противоречий, стараюсь что бы общение не переходило профессиональных границ.
Проблема в том, что бы получить знания, нужно уважение как учеником учителя, так и наоборот. Без этой составляющей - это будет пустая трата времени. Школа вообще превращается непонятно во что. Детям нужно постоянно отфильтровывать - это нужно принять (это математика), а это бред уставшего и замученного собственным умом человека.